以下城市均已开通:
特殊学校（13家）
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地址：苏州市养育巷海红坊6号
公司介绍：
苏州市姑苏区特殊教育学校创立于1985年，座落在古城中心。校园宽敞典雅，占地面积2675平方米，分教学、实习、康复、住宿等区域，建筑风格蕴含姑苏园林特色。学校有学前班、轻度一至九年级班、中重度班、职业培训班四个类别，学生每班9到15人，教职员工按班级数1：3配置。"精心呵护、精心浇灌、精心培养"是全校教职员工整体素质的体现，学校为了一切弱智儿童的生存和发展，在"完善教学设施、培养青年教师、开展教育科研、提高办学质量"上作出了不懈努力。
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地址：吴江区吴同路27号
公司介绍：
我校创建于1990年，座落于风景秀丽的古运河畔，学校占地面积13140平方米，建筑面积4155平方米，绿化面积4993平方米。学校招收聋哑幼儿、少年及智力残疾儿童入学，近年来学生总数保持在140人左右。根据学生的残疾类型，学校装备了30多个专用教室，以满足残疾儿童的不同需要。学校在编教职工33人，专任教师25人，专任教师均具有大专学历以及接受过特殊教育专业训练。
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地址：常熟市虞山镇嵩山路50号
公司介绍：
常熟市特殊教育学校始建于1975年，是苏南地区规模较大的一所特殊教育学校。1995年由原来的苏州市常熟聋哑学校更名为常熟市特殊教育学校。学校教育对象分为三大部分，聋教育部、培智教育部、聋儿语言听力康复部。现行学制为九年，设有12个教育班，招收常熟市范围内的聋哑学生和虞山镇范围内的部分智力残疾学生。聋儿语言听力康复部招收3—6周岁的聋哑幼儿。2005年秋季起，新办高中职业班。学校在市委、市政府的关怀下，全部实行免费教育。学校的师资力量雄厚，20多名专任教师，高级教师占教师总数的50%以上，专任教师学历符合国家标准要求。学校还是南京特殊教育职业技术学院的学生见（实）习基地，在省内外享有较高声誉。学校现占地面积7333平方米（11亩），建筑面积5534平方米。绿化面积 2252平方米，生均24.5平方米。校园布局自然和谐，环境优美宜人。楼房、花坛、操场、草坪点缀其间，板报、橱窗、名言警句、文化墙等营造出浓郁的文化氛围。
学校积极发挥特殊教育学校在当地特殊教育的骨干辐射作用，建立全市的“特殊教育指导中心”，负责指导本地区的特殊教育工作。学校积极探索特殊教育办学新思路，在市教育局的领导下，引入社会力量办学的新途径，开展对社会残疾人的职业培训，举办缝纫制作、面点制作、计算机操作等培训班，为提高常熟市残疾人的素质打下基础。
学校的办学宗旨“一切为了残疾学生”。办学三十年来，为社会输送了具有初等文化水平、掌握一定劳动技能的聋哑毕业生四百多名，就业率达100%。学校全面贯彻党的教育方针，注重对学生的素质教育，以“自强、勤奋、文明”为校风，经过全体教职工努力，学校取得了“常熟市校园管理先进”、“德育管理先进”和“教学管理先进”称号，2007年3月被评为“江苏省红十字示范学校”；2000年度被苏州市人民政府残疾人工作协调委员会授予“苏州市扶残助残先进集体”；被江苏省教育厅授予“江苏省特殊教育现代化示范学校”。
随着教育改革的深入，常熟市特殊教育学校正朝着创办“江苏省特殊教育合格学校建设标准”的目标而奋斗！
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地址：张家港市沙洲东路216号
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"张家港市特殊教育学校位于张家港市沙洲东路216号，学校建于1987年11月，原名张家港市聋哑学校，1998年更名为张家港市特殊教育学校，是张家港市唯一一所专门为听障儿童和智力障碍儿童实施早期教育、义务教育和职前培训的学校。。学校于2007年12月挂牌成为张家港市智力残疾康复技术指导中心。
学校坚持“育残成才”的办学宗旨，积极探索“教育、康复、生活训练一体化”的办学模式，以残疾学生发展为本，把培养勤奋好学、自立自强、身心健康，能融入主流社会的学生作为我们矢志不渝的追求，努力为各类残疾学生将来平等参与社会生活，适应社会需要奠定基础。
学校建有肢体康复室、听力检测室、律动室、感统训练室、工艺劳技室等二十多个专用教室，建成了比较完善的校园网络系统，实现了校园信息化。学校拥有一支业务优良、爱岗敬业、关爱残疾学生的教师队伍。
1994年以来，学校年年被评为张家港市文明单位。1999年12月，学校被江苏省教委命名为“江苏省特殊教育现代化示范学校”。 建校以来，学校得到社会各界的关心支持，学校也取得了一系列成绩：十多位聋生毕业后升入高中，考取了大学；学生表演的舞蹈节目也在各级各类评比中获奖；两名聋生参加了北京残奥会开幕式表演，学校于2007年通过苏州市特殊教育现代化学校的验收。
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地址：苏州市西环路717号阳光大厦5楼
公司介绍：
吴中区聋儿语训康复中心的前身是苏州德声语训康复中心，创办于2005年，是一所以听障儿童语言康复为主的康复服务机构。于2007年11月正式更名为苏州市吴中区聋儿语训康复中心，占地面积1100平方米，目前开设班级有6个听障班，中心现有员工18人，正在接受听力康复训练的学生50多人，这些年来，有近250名残疾儿童在我中心接受了康复训练，有70多名残疾儿童通过了专家评估，进入了正常的幼儿园或小学就读。通过大家的共同努力，硬件、软件建设不断完善，师资队伍不断壮大，语训康复质量不断提高，得到省、市残联领导、康复专家、社会各界及聋儿家长的认可。成为江苏地区唯一一家区级具有江苏省听力言语(等级标准为一级)资质的康复机构。江苏省残联肖敏副理事长在检查中心时更是称赞中心的规模以及康复效果是全省之最。目前，苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心为我中心提供专业的康复教学指导和系统的技术支持。
中心成立以来，先后获得的荣誉：
2007年度，吴中区聋儿语训康复中心被吴中区委、区政府评为 “2007年度社会主义精神文明建设十佳新人新事”。
2008年定为国家人工耳蜗和助听器救助性项目定点康复机构
苏州市定点残疾儿童康复机构（一类）
苏州市0—6岁听障儿童康复定点机构
苏州市吴中区听力言语残疾康复技术指导中心
苏州市吴中区听力言语残疾人康复训练与服务技术指导中心
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地址：苏州市荷韵街9号
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公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。
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地址：昆山市马鞍山路
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昆山聋哑学校位于昆山马鞍山路与白马泾路交叉口 昆山玉峰中学里，是目前昆山唯一一所聋哑学校。主要经营：教育活动等产品，作为经营教育活动的企业，我们始终坚持诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。
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地址：昆山市马鞍山东路188号
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爱心学校以坚持弘扬“奉献、友爱、团结、互助”的志愿服务精神为宗旨，号召身在校园内的莘莘学子献出爱心，利用周末业余时间为昆山贫困中小学生提供义务的辅导。阳光爱心学校以“走进学校，为贫困学生送知识、献爱心”为初期目标；以“走进社区，丰富社区人民文化生活”为中期目标；以“走向社会，营造全民学习氛围，促进社会全面发展，共创和谐社会”为长期目标。 爱心学校先后获得“昆山市十佳青年志愿者团体”和“全国百个优秀青年志愿者团体”称号，更在2003年12月被共青团昆山市委员会评为“十大创新活动” 之一，并连续两年荣获吉林大学“优秀社团”、“三星级社团”。爱心学校的爱心助学活动也得到各级领导的关注，2002年吉林大学党委副书记、爱心学校名誉校长韩晓峰教授为阳光爱心学校题词：“牢记使命 不忘责任 奉献爱心 服务社会”。 2003年，长春市副市长安莉女士欣然写下了“莘莘学子成才不忘责任，融融爱心扶困回报社会”的题词，给予阳光爱心学校工作的充分肯定，并表示积极向全社会推广这种爱心助学形式。 爱心学校在社会服务和实践教学中，积累了丰富的经验，在关爱青少年成长方面，开展了大量的工作。近七年来，爱心学校先后开辟了三大青少年关爱基地，三大社区服务基地——北安社区、湖滨社区、双安社区。爱心学校已有注册的爱心教师1900人，其中本科生1790人、研究生95人、博士生12人、在职教师3人。爱心学校在七年的时间里，为2800名青少年义务辅导功课，累计服务时数达3400之多，得到基地领导、老师及学生家长的一致好评。 是缘是情是爱心更是责任，有喜有悲有付出更有收获！让我们大家献出自己的爱心和热忱，用知识和责任托起贫困学生的明天，爱心学校将是你奉献爱心的最佳平台。
